Este documento resume um trabalho realizado por alunos sobre música no século XX e a era digital. O trabalho inclui uma breve história da música, instrumentos musicais contemporâneos, artistas populares, e entrevistas com professores de música locais sobre suas carreiras.

1. Escola Secundária de Fafe Literatura Portuguesa 3ºPeríodo Docente: Carlos Afonso Discentes: Ana Ramos nº2 Andreia Oliveira nº9 Carina Silva nº10 Marina Mendes nº21 Marina Fernandes nº22 10ºN

2. Música

3. Introdução No âmbito da disciplina de Literatura Portuguesa o nosso grupo decidiu realizar um trabalho diferente. Então começamos por escolher o tema que é “A Música”, e como subtema “A Música na Era Digital”, porque todos nós sabemos que hoje em dia os jovens ouvem muita mais música do que antigamente. Vamos falar também o que fez que isso mudasse. Esperemos que gostem da apresentação. “A Música é algo mais diferente do que uma combinação de sons, é simplesmente cor nela consigo distinguir tonalidades diferentes como num arco-íris. “

4. Agradecimentos Gostaríamos de agradecer a Ricardo Carvalho e a Daniel Ribeiro, professores de Música na Escola Fafmúsica, pela disponibilidade e vontade de colaborar connosco na realização deste trabalho e na realização das nossas entrevistas. Mas em especial ao Daniel pela colaboração e visita aqui à escola, com o objectivo de falar um pouco mais á turma da profissão que exerce, e motivando muitos mais a ganharem gosto pela música. Em meu nome e como porta-voz gostaria de agradecer e de dar os meus parabéns a todos os elementos do grupo por todo o trabalho e pelo empenho demonstrado na realização do trabalho. Obrigado!!!

5. História da Música Pequeno Resumo Provavelmente, os povos inventaram instrumentos de música muito antes da ideia de fazer música. Os nossos antepassados longínquos tinham de lutar para viver num mundo hostil e selvagem, onde factos insólitos e terríficos pareciam depender da magia. Era apenas ao conservarem um poder mágico mais poderoso que podiam esperar precaver-se das calamidades. Aquele que, com um instrumento, produzisse ruído evocando gemido de um espírito, o de uma fera, o grito de uma ave, ou mesmo ainda que não sugerisse nada de terreno, possuía, julgava-se um poder mágico. Assim, ao falar para uma grande concha marinha, a voz dava uma sonoridade rouca e misteriosa, e ainda mais estranha se lhe assobiasse para o interior.

6. Música Contemporânea Século XX

8. Cada vez os instrumentos eram aprofundados, onde eram experimentadas novas técnicas, novos métodos de utilização, onde já era pensada a criação de um novo instrumento.

10. Música Contemporânea séc. XX Guitarra

11. Música Contemporânea séc. XX Guitarra Eléctrica

12. Música Contemporânea séc. XX Sintetizador

13. Música Contemporânea séc. XX Sintetizador

14. Música Contemporânea séc. XX Piano

15. Música Contemporânea séc. XX Piano

16. Música Contemporânea séc. XX Bateria

17. Música Contemporânea séc. XX Bateria

18. Era Digital

19. Era Digital A era digital revolucionou de modo inimaginável o lazer em um período de alguns anos. Em pouco tempo, aparelhos como o vídeo e a câmera fotográfica analógicos perderam o seu espaço. Hoje, ver filmes de DVD, tirar fotos digitais ou ouvir música baixada da Internet mediante um aparelho leitor de MP3 converteu-se em prática comum para milhões de pessoas no mundo todo. A convergência tecnológica já é realidade e é responsável por produtos como o console Xbox 360, da Microsoft, que pode ser usado ao mesmo tempo para jogar, assistir a filmes em DVD, visualizar fotos tiradas com câmera digital, participar de videoconferência através de um chat de Internet e navegar pela rede, etc. Tudo isso sem sair de casa, no conforto da sala de estar. Essa revolução digital está a mudar também os modelos de negócios. Basta citar o caso da indústria da música, que há anos atravessa uma enorme crise motivada, em parte, pela sua incapacidade de se adaptar aos novos tempos.

20. Era Digital Cada vez se vende menos música gravada; e isto não se deve apenas à pirataria, mas também ao facto de que a era digital mudou a forma de consumir música. Os jovens não querem comprar um CD completo para descobrir depois que só gostaram de duas faixas. É mais cómodo baixar a música da Internet e ouvi-la em um pequeno tocador com capacidade de reprodução de centenas de músicas que poderão ser ouvidas em qualquer lugar. Tinha de ser uma empresa de informática como a Apple que, por meio do seu serviço de downloads, o iTunes, mostrou ser possível comercializar música pela Internet. Na Europa, onde opera em 17 países, a empresa já atingiu a marca de cem milhões de músicas vendidas de forma legal, um ano e meio apenas após sua chegada ao Velho Continente.

22. O aparecimento da gravação sonora abre um mundo novo.

24. Música Contemporânea Século XX - Era Digital A partir daí começaram a evoluir os objectos que reproduzem música.

25. Música Contemporânea Século XX - Era Digital Chegando à altura da criação de aparelhos mais leves e mais fáceis de transportar, surgiu assim o famoso MP3 evoluindo assim para o MP4 e o IPOD. Hoje em dia muito utilizados pelos jovens e pelas crianças, apesar de não ser muito bom para o sistema auditivo de cada um de nós.

26. Música Contemporânea Século XX - Era Digital IPOD MP4 IPOD

27. Música Contemporânea Século XX Artistas

28. Artistas Eis alguns dos artistas mais conhecidos desta época. Alguns dos quais muito sucesso tiveram no mundo da música.

29. Música Contemporânea Século XX Michael Jackson antes Thriller - Michael Jackson depois

30. Música Contemporânea Século XX - Artistas The Beatles ..he BeatlesEATLES - Imaginne .mp3

31. Música Contemporânea Século XX - Artistas ElvisPresley You Were Always On My Mind

32. Música Contemporânea Século XX - Artistas RollingStones Satisfaction

33. Música Contemporânea Século XX - Artistas U2 Bloody Sunday

34. Música Contemporânea Século XX - Artistas Metallica Nothing ElseMatters

35. Música Contemporânea Século XX - Artistas BobMarley 'CouldYouBeLoved

36. Música Contemporânea Século XX - Artistas

37. Música Contemporânea Século XX - Artistas LUCCIANO PAVAROTI Ave Maria - Schubert

38. Música Contemporânea Século XX - Artistas Amália Rodrigues Povo que lavas no rio (1961)

39. Entrevistas na Fafmúsica Ricardo Carvalho – Professor de Viola Daniel Ribeiro – Professor de Órgão

41. “Desde menino que lidava com a música. Os meus pais deram-me um piano de brincar quando eu era pequenino e eu levava-o para a praia eu sentado na areia punha-me a tocar.”

42. Foi muito difícil/complicado entrares na área de Belas Artes neste caso Artes Musicais?

44. “Sim. Os meus pais sempre me apoiaram, pois este curso era caro.”

45. Como pessoa, gostas da profissão que exerces, neste caso relativamente a professor de música?

47. “O primeiro instrumento que comecei por tocar foi Órgão Mágico e Piano.”

48. Quando eras novo, podemos dizer da nossa idade 16/17 anos tinhas algum interesse por música?

49. “Sim tinha, até porque com essa idade já tocava em Bandas onde aplicava todos os meus conhecimentos, até já dava concertos.”

50. Podemos saber que instrumentos sabes tocar?

51. “Sim. Toco Órgão e Piano.”

52. Algum interesse ou curiosidade em aprender um outro instrumento, um instrumento diferente de todos os que tocas? Qual? Se puderes e quiseres dizer.

53. “Sim, tenho interesse e curiosidade em aprender a tocar Guitarra e Bateria.”

54. Sabendo que tocas e és professor de órgão/piano, o que te motivou a seres professor de órgão?

56. “Isso já depende de cada aluno e de cada pessoa, mas normalmente os alunos mostram mais dificuldade no executar da mão esquerda, mas como já referi isso varia de pessoa para pessoa, porque muitas das vezes à alunos que nem têm tanta dificuldade no executar da mão esquerda.”Entrevista feita em, 16 de Abril de 2010 Pelas 18:00

58. “Decidi ser Prof. Música quando me apercebi no 12ºano que não estaria realizado se não me formasse nesta área que escolhi. Posto isto o próprio mercado de emprego também me levou para esta área na qual até à data ainda não tive desemprego”.

59. Foi muito difícil/complicado entrares na área de Belas Artes neste caso Artes Musicais?

60. “Sim, na altura não havia muita informação sobre o assunto nem escolas especializadas nesta área.”

61. Na altura que pensas-te seguir música tinhas alguém que te apoiasse, na decisão de quereres seguir Artes?

62. “Sim, os meus pais.”

63. Como pessoa, gostas da profissão que exerces, neste caso relativamente a professor de música?

65. “O primeiro instrumento foi guitarra que comecei a tocar aos 14 anos.”

66. Quando eras novo, podemos dizer da nossa idade 16/17 anos tinhas algum interesse por música?

67. “Sim pelas áreas todas da música desde o Clássico ao Rock.”

68. Podemos saber que instrumentos sabes tocar?

69. “Sim, sei tocar Guitarra, Baixo, Teclas, Flauta, Bateria (pouco), Cavaquinho e Guitarra Portuguesa.”

70. Sabendo que tocas viola e és professor do mesmo, o que te motivou a seres professor de viola?

71. “A paixão pelo instrumento e a vertente artística.”

72. Em que é que os alunos têm ou mostram mais dificuldade na aprendizagem de um instrumento como a viola?

74. Com este trabalho realizado ao longo de todo este período, a nossa ideia era dar a conhecer um pouco mais sobre a Música no séc. XX no Contemporâneo e mostrar alguns dos artistas da mesma. Ao longo deste trabalho e como puderam visualizar o nosso grupo resolveu entrevistar dois membros com experiência em música e que actualmente dão aulas de música. Esperemos que tenham gostado desta pequena apresentação. Conclusão: “A música é a harmonia em nós É a alegria da vida, O sossego vivido, É a semente de uma paixão proibida. É a música que nos alegra, Que nos dá vontade para fugir Mas nem sempre nos sossega, Mas ajuda a sorrir.” Carina Silva

75. FIM Com apoio de: Fafmúsica

76. Esperemos que tenhas gostado 10ºN Grupo nº1 Obrigado!!! Inicio